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万博体育manbetx提现体育、艺术特色团队专项考核内容及评分标准

日期:2018-05-19来源:招生办 作者:管理员

一、篮球项目考核内容

(一)往返运球上篮 (20分)

1、 测验方法:由球场右侧边线与中线交叉点持球开始,面向球篮以右手运球并上篮,听裁判员口令出发,计时开始;球中篮后,右手运至左侧边线与中线交叉点;然后折回换左手运球上篮;球中篮后,左手运球回到原起点;同样再重复一次(往返两次,投中四个球,再返回到原起点时停表。每名受测者有两次机会,记录成绩最好的一次。以秒为单位记录测试成绩,精确到小数点后一位,小数点后二位非“0”时则进1。

2、要求:连续运球,不得远推(运)球上篮(每次运球脚下跑动不得超过两步);球必须中篮后,才能继续进行测试,投不中继续投,直至投中;投篮的手(左手投或右手投)不受限制。运球过程中如出现违例(带球走、运球翻腕、两次运球)现象每次扣5分。(图一)




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 (二)一分钟投篮 (10分)

1、测验方法:以篮圈中心的垂直投影点为圆心,以该点(篮圈中心点的垂直投影点)到罚球线中点距离为半径划弧,弧线外为投篮区。(开始时)考生在弧线外做持球准备动作,听口令开始投篮,裁判员计时开始;投篮后自己抢篮板球,再运球到弧线外再投,连续一分钟(投篮可定点,也可跳投)。(图二)

2、要求:投篮时任何一只脚不得踩线,不得带球跑,违者投中无效。

(三)助跑摸高 (10分)

1、测验方法:助跑单脚(或双脚)起跳摸高,记录触及的最高高度,每人试跳两次,取最佳成绩。

2、要求:测试前受测者在单(双)手指上涂抹粉末,摸高时粉末触及的刻度线为摸高成绩。

(四)全场比赛 (60分)

1、测验方法:根据考生人数进行分组比赛, 比赛过程中考生只允许采用半场人盯人防守, 测试考生的技、战术水平及运用能力。每场的比赛时间,以能够观察、评价全部考生为止。

2、评定内容:

(1)身体条件和个人攻、防基本技术;

(2)个人攻、防能力。通过比赛,评定考生个人攻、防技术运用的合理、合法性、熟练程度、合作能力及意识;

(3)战术配合能力。组织发动快攻的战术意识与能力;两、三人战术配合意识与能力。

3、评分标准

项目

往返运球上篮

一分钟投篮

助跑摸高

分值

男生(秒)

女生(秒)  

男生(个)

女生(个)

男生(米)

女生(米)

20

30

35





18

31

36.5





16

32

38





14

32.6

39





12

33.4

40





10

34

41

8

6

3.15

2.80

8

36

44

6

5

3.10

2.70

6

38

47

4

4

3.05

2.60

5

40

50

3

3

2.85

2.45

4

50

60

2

2

2.80

2.40

3

60

70

1

1

2.75

2.35

 

二、毽球项目考核内容及评分标准 

项目
  分值

立定跳远
  (M)

上体前屈
  (CM)

皮氏测试
  (CM)

移动正反内外正踢  (次/分)

向前、后二传球(次/分)

攻球(倒勾或踩球)(次/分)

100

2.75(男)

20CM

7

7

9

9

2.27(女)

90

2.55(男)

16CM

8

6

8

8

2.07(女)

80

2.35(男)

12CM

10

5

7

7

1.87(女)

70

2.29(男)

8CM

11

4

6

6

1.81(女)

60

2.23(男)

4CM

12

3

5

5

1.75(女)

50

2.17(男)

0(手摸到脚尖)

13

2

4

4

1.69(女)

(注:立定跳远其他成绩则根据以上标准进行推算)


三、足球项目考核内容及评分标准

(一) 考核内容及方法:

1、30米跑:(占20%)

采取站立式起跑计时,男子4020分,女子4 3020分。每人二次机会。

2、20米行进颠球:(占20%)

单脚或双脚以及头、脚部均可颠球行走或移动。每移动一米为1分,男子20米为20分(女子15米为20分)。每人二次机会,球不得掉地。人球同时过线为准。

3、20米往返带球绕杆:(占20%)

球动开表,人球过线停表。如图示,每人二次机会。不得漏杆。男子18020分。女子21020分。

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4、教学比赛:(占40%)

1/2足球场,采取7:7比赛形式,观察队员运用技术的实战能力。比赛以足球规则为准。

注:教学比赛评分说明战

优秀:  40—36分     技术全面,术配合意识好、有特点。

良好:  35—31分     技术较好,战术意识一般、特点不突出。

及格:  30—26分     技术一般、无特点。

不及格:25分以下     技术较差、无特点。

5、守门员考核方法与评分标准:

    130米跑方法及标准与其他队员相同   20%

    2)守门员手抛球、踢球   (技评)     20%

         A级:技术正确,抛25米以上、踢球30米以上,准确 。(18-20分)

  B级:技术基本正确 ,抛20米以上、踢球25米以上。 15-17分)

 C级:技术一般    抛球15米以上、踢球20米以上。  10-14 分)

 D级:技术一般   抛球15 米以下、踢球20以下。    1-9分)

    3)守门员接球、扑接球         20%

A级:技术正确、熟练,接球扑球稳、准。(18-20 分)

B级:技术基本正确,接扑球较稳、准。 15-17 分)

C级:技术一般,接扑球不稳、有失误。 10-14 分)

D级:技术不正确,失误较多。         1-9分)

    4)守门员比赛 (见评分标准        40%

A级:技术全面正确,站位、选位准确,判断出击合理,控制球能力强。

36-40 分)

B级:技术基本正确,站位、选位比较准确,判断出击基本合理,有较好的控

制球能力。(25-35分)

 C级:技术一般,站位、选位一般,判断出击不够合理,控制球能力较差。

15-24分)

D级:技术有明显的错误,控制球能力差。(0-14 分)

四、绘画类考核内容及评分标准

1.评分标准

内容

分值

评分标准

评分办法

素描

100

(1)构图适当、完整、比例准确,特征明确、方法熟练

(2)造型准确、明暗关系合理

(3)透视合理、透视空间层次的表现能力强

(4)色调与色彩关系的把控能力

依据考生考核实际的卷面表现给予评分

色彩

100

速写

50

合计

250


2.具体要求

(1)考试形式和内容要求:

素描静物写生:根据考场提供的物品,完成一幅素描静物写生。

速写写生:考场考生互画,完成一幅速写人物写生。

色彩静物写生:根据考场提供的物品,完成一幅静物色彩写生。

(2)考试用具和材料要求:

[1] 考生必须使用考场提供的画纸(8k)。

[2]考生只能使用铅笔、炭笔作为表现用具。

[3]考生自备画板和画夹及相关的绘画工具。

[4]考生必须按照试题规定及要求完成试卷,不得增加或减少考试内容。

[5]表现方法不限。

[6]试卷完成后,不允许在画面上喷洒任何固定液体和涂写记号。

(3)考试时间:

色彩:6月30日  9:00--11:00

速写:6月30日14:00--14:30

素描:6月30日14:40--16:40

(4)考试地点:

我校高中部教学楼6楼B06035室、B6037室

五、声乐类考核内容及评分标准

1、声乐测试:
 清唱一首歌曲(包括美声、民族唱法,通俗唱法除外),限时3分钟,不得使用话筒或其他扩音设备。自备演唱歌曲的谱子一式两份。
2、素质考核:
(1)要求声乐考生进行单音模唱与视唱考核(可选简谱或五线谱考题)。视唱考题长度为4-8小节,调式范围在一升一降以内,单人当场考核。                 

(2)器乐特长展示,演奏一首器乐曲目,钢琴或其它器乐均可。考场备有钢琴,其他器乐考生自备。  

3、评分标准

内容

分值

评分标准

评分办法

声乐

75分

(1)歌曲演唱完整,有较好的音准和节奏。

(2)音色纯净,声音通畅自然,吐字清晰。

(3)舞台表演大方得体,有较好的台风。

(4)对演唱作品的风格和情感表达准确。

依据考生考核实际的表现给予评分

模唱

10分

有较好的听辩能力,能够正确模唱音高。

依据考生考核实际的表现给予评分

视唱

10分

有较好的识谱能力,节奏音准表达准确。

依据考生考核实际的表现给予评分

器乐(加试)

5分

(1)演奏规范、流畅和完整,基本功扎实,具有正确把握音准、节奏、力度、速度及音色的能力。
  (2)能较好地体现乐曲的内容与风格,具有较强的乐感和艺术表现力。
  (3)作品的程度及考生所完成的质量。

依据考生考核实际的表现给予评分

总分

100分


六、舞蹈类考核内容及评分标准

内容

分值

评分标准

评分办法

形体气质目测

10

肩型、颈部长短、后背平直、腿直、身体上下比例、体型(胖瘦程度)、身高、气质(符合年龄特点)

依据考生考核的实际表现给予评分

舞蹈基本功

30

(1)把杆及把下技术动作规范、准确、到位

(2)身体柔韧性、软开度好;

(3)节奏感鲜明、协调性好

依据考生考核的实际表现给予评分

技术及艺术质量

60

(1)节奏感鲜明,韵律感强,身体表现力强

(2)情绪饱满,感情抒发的把握能力强

(3)舞蹈作品风格、特点的审美把握准确

依据考生考核的实际表现给予评分

合计

100